1月27日，英國《金融時報》（Financial Times）公布了2020年全日制MBA課程全球百強排行榜，中歐國際工商學院MBA課程再次高居全球第五、蟬聯(lián)亞洲第一。2019年11月，中歐Global EMBA課程也在《金融時報》排行榜中再次穩(wěn)居全球第五。
此次中歐MBA再創(chuàng)佳績，與哈佛、沃頓、斯坦福和INSEAD等世界名校比肩而立，進一步彰顯了中歐位列全球商學院第一梯隊的實力。自2018年起，中歐MBA課程已連續(xù)三年穩(wěn)居該榜單全球前十、亞洲之首。此外，在美國《福布斯》（Forbes）和《商業(yè)周刊》（Bloomberg Businessweek）雜志公布的最近兩次MBA排行榜中，中歐MBA均穩(wěn)居亞洲第一。
中歐國際工商學院院長李銘俊教授指出：“伴隨著亞洲經(jīng)濟的崛起和中國經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展，全球管理教育的重心也正在向東方、向中國轉移，中歐國際工商學院MBA課程連續(xù)兩年位居《金融時報》排行榜全球第五、與世界百年名校并肩同行即為明證。面向未來，中歐將深入研究中國本土商業(yè)實踐并進行知識創(chuàng)造與傳播，推動中國經(jīng)濟轉型和全球化發(fā)展的歷史進程，努力向世界傳播更多中國聲音和中國智慧?！?
英國《金融時報》排名是全球最權威的商學院排名之一，以其嚴苛的參評標準與全面的評選指標而受到廣泛認可。該排名基于MBA校友畢業(yè)三年后的職業(yè)發(fā)展、課程的多樣性和學術研究能力三大方面進行評估。自2019年起，“企業(yè)社會責任”也被納入評審標準。
在畢業(yè)三年內薪資漲幅方面，中歐MBA畢業(yè)生達到187%，居前十名商學院之首。最新一屆畢業(yè)生就業(yè)數(shù)據(jù)顯示，中歐MBA學生畢業(yè)三個月內簽約率高達94.3％，創(chuàng)近十年新高。同時，80.1%的畢業(yè)生成功實現(xiàn)職業(yè)轉換。
中歐國際工商學院副院長兼教務長丁遠教授表示：“中歐MBA、Global EMBA課程連續(xù)兩年穩(wěn)居全球第五，體現(xiàn)了近年來學院在國際化戰(zhàn)略方面所取得的成就，以及一以貫之的優(yōu)異的辦學質量，同時也鞏固了中歐在全球管理教育領域的領先地位。作為一所扎根中國的商學院，我們不僅要做中國的‘世界領先商學院’，也要做世界的‘中國管理教育專家’，努力成為全球最受尊敬的國際化商學院?！?/p>
2019年，中歐在國際學生、國際課程體驗以及國際流動性等多項指標排名上均穩(wěn)中有升，分別上升了9位、2位和2位。
為吸引多元化的國際學生，中歐MBA已連續(xù)八年舉辦暑期夏令營，在全球范圍內招攬優(yōu)質生源。此外，中歐MBA課程還與全球40家頂尖商學院合作開展國際交換生項目，并在美國、日本、德國、瑞士、以色列、馬來西亞和加納等國推出海外選修模塊，極大地豐富了學生們的國際化學習體驗。
在“企業(yè)社會責任”這一指標上，中歐MBA表現(xiàn)不俗，位列第27位，較去年上升18位。作為中國內地第一家將企業(yè)社會責任設為必修課的商學院，學院每年舉辦一系列企業(yè)社會責任相關活動，鼓勵學生和校友將社會責任提升到企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的高度。
《金融時報》排名也體現(xiàn)出中歐在教學研究領域的不懈努力和豐碩成果。2014年起，中歐教授連續(xù)五年在愛思唯爾中國高被引學者榜單“商業(yè)、管理和會計”領域上榜人數(shù)高居第一。與此同時，中歐教授還積極將企業(yè)社會責任融入核心課程和學術研究。2017年，中歐獨創(chuàng)了融通理論與實踐的“實境教學法?”，帶領學生在研讀案例的同時深度參訪企業(yè)，與公司高管面對面交流，得到廣泛好評。
為豐富學生的學習體驗，學院不斷推陳出新，對MBA課程進行優(yōu)化。國際交換生項目、海外選修模塊為學生們提供了洞察全球經(jīng)濟的多重視角。MBA課程還增設了多個實境教學的中國模塊，將課堂討論與實地觀察相結合，確保學生深入了解中國企業(yè)全球化、中國式創(chuàng)新和家族企業(yè)傳承等重要命題。同時，MBA課程還圍繞數(shù)字化、創(chuàng)新等相關課題提供了20多門選修課，中歐MBA創(chuàng)業(yè)實驗室（eLab）還開設創(chuàng)投營并提供一系列的支持，幫助學生孵化自己的創(chuàng)業(yè)項目。
中歐國際工商學院副教務長、MBA課程主任范悅安（Juan Antonio Fernandez）教授表示：“中歐MBA是全球十強中最年輕的MBA項目，未來將有兩股力量帶領我們繼續(xù)前行：一是全體師生員工將繼續(xù)在日常工作中落實‘認真、創(chuàng)新、追求卓越’的辦學理念；二是中國經(jīng)濟穩(wěn)步增長，將為中歐學生和校友發(fā)揮潛力、追求卓越提供有利環(huán)境。”
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